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走近欧文

  1. 走 近 欧 文
  2. 巴克兰海外教育集团总裁——欧文先生(Mr.Owen)简介
  3. 一个人和一个外语镇——阳朔
  4. 欧文广播电台访谈录:成功英语学习法
  5. 燃烧自己,照亮他人——欧文先生参评广西区“优秀志愿者”事迹介绍专辑(2013最新信息
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  7. 视频:欧文中英文书院宣传片《学英文 找欧文》视频
  8. 视频:欧文之路(Success Way for Owen Buckland) 视频
  9. “2010年中国国际人才交流大会”在深圳召开 集团总裁欧文先生应邀出席
  10. 2011新年伊始,集团启动“巴克兰‘国际家庭交流计划’”
  11. 集团承办中国双语教育研究会第28、29期双语师资培训班如期举办
  12. 中国双语教育研究会在我集团设立“中小学教研中心”

 

 

欧文讲课的精彩瞬间想了巴克兰海外教育集团总裁欧文先生吗?那么,让我们走近欧文,细细端详……

一位作家曾这样描写欧文先生:“欧文,你没有见到他的时候,他一定在路上;你见他站立着的时候,他一定在演讲或教学……”这描写一点也不夸张,他太专注于事业了。

孔夫子有三千弟子,而欧文办学,不论是巴克兰国际商务外语学校还是后来的中英文书院,10多年来,他已经培养了数千名各类中外英语人才、双语人才,遍布祖国大江南北和世界各国。欧文先生不仅办学,而且不遗余力地致力于中国双语教育的研究、促进和推广,他是中国双语教育研究会常务副会长;研究会仅单位会员已有近百所大中小学,遍布全国19个省、直辖市。欧文年届不惑。“欧文”这个名字与“阳朔外语”是无法分割的。欧文——与创业者、开拓者、欧文中英文书院、阳朔与国际接轨 几乎是同义语。

然而,欧文也曾是一个有争议的人物,有人说他是难得的人才,有人说他是睡觉都睁着一只眼睛注视着商机的中国犹太人,有人说他是每天至少九个脑袋在转的机灵鬼,有人说他是开拓者,也有人说他是很会利用别人的家伙。不管怎么说,欧文是个不可忽视的角色,他的存在对阳朔是重要的,阳朔少不了欧文,欧文似乎也离不开阳朔。阳朔现在有各类外语学校数十所,然而可以说,如果没有欧文,就没有阳朔今天繁荣的外语普及景象;而欧文如果没有阳朔,也许还不一定有今天的业绩和名气。我们只能说,欧文在一个需要他的时代和地方,做出了辉煌的业绩。对于争议,欧文常常引用邓小平的话,就是“不争论姓‘社’姓‘资’的问题。做好英语培训、双语教育研究和推广的事情,为桂林、为全国培养更多的双语人才,为国家的改革开放大业做出贡献,这才是硬道理。

欧文善于抓住一切机会“打出去、请进来”,推广他创立的英语教学法和双语教育。

欧文先生在作成功英语学习法演讲1997年的一件小事情足见其一斑:那年,桂林市职工业余大学请“疯狂英语”的创始人、广东电视台主持人李阳先生来讲学。欧文得此信息,马上去见李阳,可是竟被工作人员挡了驾,说李阳是名人、忙人,没有时间,不那么好见。欧文脑筋一转,拿着名片交给一位“老外”马丁去找李阳。 当时,李阳正在礼堂演讲。马丁是个洋人,走进去没有被阻拦,他递给李阳欧文的名片,低声说了几句话。李阳看看名片点头说:“下面,欧文中英文书院的校长欧文先生要在这里讲几句话。”李阳和听众都以为欧文是个老外,欧文在掌声中上台了,他说了一大通英语学习的必要性和战略性,赞扬了李阳疯狂英语对于打消人们的羞怯心理,推广英语口语的巨大作用,不失时机地将欧文中英文书院英语教学与李阳的疯狂英语联系起来,说了他们之间的异曲同工之处,分析了当今我国英语教学中的弊端。这个插曲与李阳一唱一和,使本来就被李阳煽动起来的疯狂英语的情绪达到了沸点,也令李阳大为感动,他对欧文大为感激,两个人从此成了莫逆之交。1999年夏,欧文和李阳联手,在阳朔开办了第一届疯狂英语集训营,一下子引来了数百人报名。

20076月,欧文已在全国各地开办和合作办学10多所分校,双语教育实验合作学校已有近100多所,形成了一个全国性的双语教育推广网络。欧文的目光总是盯住世界地图。在记者截稿的这几天,他告诉我,他和他的同仁目前在最偏远的山区如广西的百色中学、隆林中学等六所中学搞实验,把国际上的通用教材,先进的教学方法引进来,使我国基础教育中的英语教学真正具有世界水平。现在他们的实验已经初具成效。学校师生都很欢迎。开创阳朔县的第一,他已经觉得不过瘾了,他要开创桂林的广西的甚至中国的第一。

欧文主编英语口语教材近几年,欧文先生进一步引进教育科研机制,与中国双语教育研究会协作做汉英双语教育的研究和推广工作:引进有资质的英语国家的老师,并亲自培训他们;考察各地合作学校的双语教育情况和外籍教师的工作情况;组织编写双语教育普及读物,筹划出版双语教育刊物,出国考察国外双语教育开展情况……他说,他一定要让更多的中国人学好英语。外国人到中国来打工,中国人也要到外国去——如此,中国的机遇才会大于挑战。他跑去各大学游说,希望组织青年自愿者到海外去服务,把中国的文化推向世界。他想把大量的老外请进来,带来教育观念的冲击,面对面的直接交流,手把手地传授,比自己摸索要快速有效得多。他自己的电脑上网就是个很好的例子:1993年,当时中国只有深圳和上海电脑上了互联网,叫“信息高速公路”,欧文要在阳朔搞这玩意。在阳朔,没有人懂这个,他去桂林找大学求助,花了近半年时间,先后找了好几位教授,竟都没有“搞定”。欧文索性“就地取材”,请阳朔的老外大学生来教,仅仅两个多月,老外教欧文学会了电脑的基本操作。中国当时的教授玩不转的东西,外国的学生都会玩,玩得跟游戏似的。欧文赴美国研修考察

像中国足球一样,没有国内的联赛,就不能锻炼和产生一批优秀的球员,如果没有大批的海外球员(尽管他们在本国不是一流)到中国踢球,没有大批的洋教练到中国来指导,没有一批中国的优秀球员到海外去踢球,就没有真正的交流,就不能与世界拉近差距,也冲不出亚洲,更无法走向世界。如果中国的土教练能够带领中国足球队冲出亚洲,为什么还要请洋教练?我国之所以确立改革开放为基本国策,道理也应该是一样的。封闭必然导致落后;开放、交流、融合才会激活系统,带来思维的碰撞,迸发创造的火花。这是规律,不会错的。

所以,欧文为他的事业那么卖力地游说,那么卖力地推广英语教学和双语教育新方法,那么卖力地要组织中国人到外国去教授汉语传播中国文化,那么卖力地请外国人到中国来从事英语教学。从这一层面的意义来说,欧文为之奋斗不已的事业其意义是深远的。

欧文,怀揣着他的理想与抱负,奔忙于祖国大江南北,直至走出国门……


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 ▲ 专题视频:欧文之路Special Video:Success Way for Owen Buckland

 

 
与湖南浏阳新民学校合作 与四川攀枝花二中合作 双语教育中小学教研中心成立 克林顿会见巴克兰学子 与国内双语专家会晤交流 欧文总裁亲自给外教上课 外教听课津津有味 出席2010年国际人才大会 张连仲教授来访巴克兰
   
(参考媒体相关文章,本站有所修订/2007.6.)

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  5. 中国国际广播电台 (China Radio International)采访加拿大老雷和他的“志愿者教育计划” (Laurie Mackenzie and His V.E.T Program) [2007/09/10]
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  9. 美国志愿者艾伦(Allen)在桂林阳朔义务支教整一年 (台 2008/06/25 阳朔电视台报道)

     

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